THE ROLE OF TEACHERS IN CURBING EXAMINATION MALPRACTICE IN NIGERIA EDUCATION SYSTEM

Ugwu Anthony Chinwe-Umeh

Abstract


Examination malpractice is a nagging problem afflicting the education industry in Nigeria. This social ill appears to be endemic and intractable as it has permeated and percolated into the fabrics of the Nigeria education system. In this communication, we are going to examine the scope of examination malpractice in Nigeria education system and its devastating effects on the society. We shall underscore the role of teachers in curbing examination malpractice in Nigeria education system.

 

La fraude d'examen est un problème lancinant qui afflige le secteur éducatif Nigérian. Ce vice social semble bien endémique et intraitable car il a pénétré et percolé les tissus du système éducatif nigérian. Dans cette communication, nous allons examiner la portée de la fraude d’examen au  système éducatif nigérian ainsi que ses effets dévastateurs sur la société. Nous allons souligner le rôle des enseignants dans la lutte contre la fraude d’examen dans le  système éducatif du pays.


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